28 октября

С пожеланиями доброго дня немного информации о нашем учебном процессе

Русский язык: продолжили тему "Безударные гласные в корне слова". Из учебника стр. 93 устно разобрали правила, упражнение 1 обсудили и сделали письменно (два столбика), упражнение 2 тоже сделали письменно (в скобках подбирали проверочные слова по смыслу предложений), выделяли корни и подчеркивали безударный гласный в корне. После этого ребята сделали транскрипцию трех слов: линейка, снежинка, воробьи. Тетради в линеечку у меня на проверке.
В рабочей тетради "Пишем грамотно" на стр. 19 сделали упр. 1. Разбирали задание, выполняли все, что требуется.   

Математика: проанализировали самостоятельную работу № 9, разобрали задания, в которых у ребят возникали ошибки. Из рабочей тетради на повторение со стр. 51 сделали №  1. 2, № 3. Со стр. 52 (знакомство с новой темой - вычитание трехзначных чисел с переходом через десяток). сделали № 1 а), б), № 3, № 4. Из учебника стр. 60 по рядам сделали № 3 (уравнения, вычисления производили в столбик), № 4 (по вариантам), вычисляли также в столбик. В конце урока писали самостоятельную работу № 10 "Сложение и вычитание трехзначных чисел".

Литературное чтение: писали комплексную контрольную работу. Ребята самостоятельно читали непростой текст Л. Н. Толстого, мы обсудили все непонятные слова, затем дети выполняли задания к тексту - три задания тестового характера (с выбором ответа), задания на поиск ответа в тексте, на деление текста на части и придумывание заголовков к частям.
В оставшееся время дети моделировали литературную обложку к прочитанному произведению и сочиняли синквейн про зайца.

Для тех, кому интересно, по ссылкам можно скачать и посмотреть задания  итоговых работ за первую четверть:

• АКР русский язык (на конец I четверти 2 класс)
• АКР математика (на конец I четверти 2 класс)
• Комплексная контрольная работа по литературному чтению (на конец I четверти 2 класс)

Сегодня раздала ребятам цветные "путёвочки" - рекомендации для занятий на каникулах.   Рабочие тетради Е. П. Бененсон я тоже ребятам раздала сегодня.

На сегодняшнем совещании было объявлено, что на каникулы детям задания давать запретили. Пусть эти листочки останутся просто цветным украшением. Прошу прощения за дезинформацию. Рекомендации есть, заданий НЕТ! 

На каникулах ОТ-ДЫ-ХА-ЕМ!

Домашнее задание:

Русский язык: в тетради для чистописания прописать стр. 26-27, в рабочей тетради "Пишем грамотно" стр. 20 упр. 2, 3 (в словах выделяем корни, подбираем проверочные слова, безударные гласные в корне подчеркиваем).

Математика: учебник стр. 61 упр. 5 (а) выполняем письменно со схемой, пояснениями, вычислением в столбик (справа от решения) и ответом в тетради, упр. 6 прямо в учебнике поставить знаки.

Литературное чтение: задание, которое нужно выполнить  до четверга, дано вчера.