27 февраля

Доброго дня и отличного окончания рабочей недели желаем всем читателям нашей странички! 

Напоминаю, что сегодня у нас родительское собрание в 18.00. 

Личные консультации учителей - предметников (окружающий мир, английский язык, психолог, логопеды, музыка)  состоятся  с 16.30 до 17.50.

О нашем учебном дне

Русский язык: говорили о значении многозначных слов и секрете его определения - значение многозначного слова может быть понятно только в тексте, в предложении или словосочетании.  Из учебника на стр. 38-41 устно обсудили упражнение 1. Упражнение 2 сделали письменно в тетради - списали тексты. Упражнение 3 выполнили устно, привели много примеров со словом стеклянный в прямом и переносном смысле. Упражнение 4 тоже рассмотрели устно, опираясь на толковый словарик учебника. В тетрадь записали: "Словарь: вдруг, класс, запад, восток". Написание этих и всех предыдущих слов из словаря запоминаем, учим! В конце урока ребята работали с заданиями на карточке - повторение употребления разделительного твердого знака:

 Обе тетради в линейку у меня на проверке. 

Математика: подробно обсудили прошедшую контрольную работу, задания, дети посмотрели свои результаты АКР и самостоятельной работы. Из рабочей тетради занимались на страничках 57 - 58, очень подробно поговорили о решении уравнений на умножение и деление, повторили компоненты умножения и деления. Решая такие уравнения мы следуем алгоритму, который сами составили с опорой на решенные примеры (на стр. 58 рабочей тетради). 

При решении уравнений на умножение и деление мы представляем себе прямоугольник и находим компоненты, соответствующие сторонам и площади этого прямоугольника. Если неизвестна сторона, то мы делим целое = площадь на известную сторону. Если неизвестно целое = площадь, то мы умножаем части - длину и ширину друг на друга.  Дома доделать эту страницу до конца.

Планы на учебную неделю 2 - 6 марта: 

6 марта состоится праздничный концерт, посвященный наступлению весны и празднику 8 Марта! 

С 7 марта по 15 марта - весенние каникулы! О ранних отъездах предупреждайте меня, пожалуйста, заранее! 

Спасибо!

После показа на родительском собрании, здесь появятся два видеоролика: со смотра строя и песни и с праздника зимних именинников!

Смотр строя и песни:

Праздник зимних именинников (улыбнитесь!):

ЗДЕСЬ (ссылка)

Домашнее задание:

Русский язык: заканчиваем собирать "копилку слов" с корнем -ПИШ-, оформляем своё деревце в альбоме. В понедельник принести альбом на проверку.

Математика: учим таблицу умножения и деления! Повторяем компоненты умножения и деления. 

Пример устной тренировки (придумываем подобные примеры с детьми, решаем на скорость, это "высший пилотаж" на сегодняшний день): 

• к произведению трёх и девяти прибавить частное шестнадцати и двух; 
• разность двадцати и четырёх разделить на два; частное - 24, 
• первый множитель - 3, чему равен второй множитель? .... и т. д.

Наши электронные помощники

Игры на запоминание таблицы умножения:

• Таблица умножения на 3 от мудрого кита ЗДЕСЬ (ссылка).
• Игра с карточками - умножение на 3 -  ЗДЕСЬ (ссылка).
• Умножение и деление в пределах 10-ти на время, с подсчетом верных вариантов ответа ЗДЕСЬ (ссылка).
• Игра на школьной доске с подсчетом баллов и возможностью воспользоваться "подсказкой" (ссылка).  
• "Fish Shop" - необходимо выудить нужную рыбку из аквариума, решив пример на умножение - ЗДЕСЬ (ссылка)
• Непростая игра: таблица умножения ДО 10 - шарики нужно "лопать" в порядке возрастания результатов. ЗДЕСЬ (ссылка)

Физкультура: снег на стадионе растаял, приносим форму и обувь для занятий в спортивном зале!  

С самыми наилучшими пожеланиями прекрасных выходных и хорошего ВЕСЕННЕГО настроения!

26 февраля

Здравствуйте уважаемые родители, ребята и гости нашего блога! 

Русский язык: рассмотрели свои контрольные работы, поговорили о том, что получилось, разобрали задания, которые вызвали вопросы. На уроке занимались по теме "Многозначные слова". Учебник стр. 34 - 37 - введение в тему и упражнение 1 разобрали устно, упражнение 2 подробно проанализировали, в тетрадь записали "Словарь: ноябрь, дежурный", упражнение 2 - придумывали предложения с выделенными словами, опираясь на их значение в толковом словарике учебника.

Математика: писали административную контрольную работу. Вот два варианта: 

Литературное чтение:  проверили домашнее задание - послушали легенду, ребята задавали вопросы и отвечали на них, в рабочей тетради на стр. 41-42 начали делать задания. 

Уроков изо и технологии не было, потому что Елена Анатольевна заболела. Мы посмотрели фильм "Сын полка" (по В. Катаеву), поговорили об увиденном.

Школа Сказочников завтра состоится с 14.20 до 15.20! 

Убедительная просьба ко всем участникам спектакля принести самодельные или найденные дома костюмы героев! 

Завтра будет ответственный показ спектакля! 

Внимание!

Уважаемые родители! 

Напоминаю, что завтра в 18.00 состоится родительское собрание в кабинете 301! 

С 16.30 до 17.50 - консультации учителей - предметников.

Домашнее задание: 

Русский язык: учебник стр. 38 упражнение 3 в тетради.

Литературное чтение (на понедельник): учебник стр. 84 - познакомиться с текстом стихотворения "Дедушка" (Плещеев), разобрать непонятные слова, в рабочей тетради сделать задания - стр. 43, доделать задания на стр. 41-42. Тренироваться читать стихотворение выразительно, выучить стихотворение наизусть.

25 февраля

Здравствуйте, дорогие родители, ребята и гости странички!

Математика: тема урока - повторение пройденного материала, подготовка к контрольной работе, которая состоится завтра. Тренировали умение умножать и делить на 3. Есть дети, которые  за выходные не запомнили таблицу умножения на 3. Исправляем этот недочет дома. Со стр. 92 прямо в учебнике отметили решения № 2, задачу № 4 и № 5 решили в тетради в клетку, подробно разбирали то, как можно найти площадь сложных закрашенных фигур. Из рабочей тетради со стр. 56 решили № 1.1, 1.2, 1.3.  В конце урока написали самостоятельную работу, в которую входили задания на знание таблицы умножения и деления на 3 и на 2, а также работа с угольником на определение видов углов. 

Русский язык: писали административный диктант. 

Вот текст работы и грамматические задания:

Литературное чтение: проверяли домашнее задание - чтение рассказа Осеевой "Сыновья" (стр. 79-80 учебника), отвечали на вопросы, выполняли задания в рабочей тетради. Разобрали пословицу со стр. 81, обратили внимание на определение понятия "пословица". Со стр. 83 прочитали рассказ Л. Толстого "Отец и сыновья", побеседовали о "жизни в согласии", о дружбе и взаимовыручке, вспомнили подходящие к тексту пословицы и выполнили задания в рабочей тетради. Успели также прочитать - пропеть Колыбельную (А. Майков), поговорить о ней.

Домашнее задание: 

Литературное чтение: хрестоматия 1 часть стр. 147 - 152 читать произведение "Легенда о матерях" (Панькин). Придумать один интересный вопрос для одноклассников по прочитанному произведению.

Математика:  учебник стр. 93 № 7 (с записью "Ответа"), № 8 (обязательно сверху расставить порядок действий!), стр. 94 № 11 (вычисления в столбик, с проверкой и записью "Ответа"). Готовимся к административной контрольной работе. 

Окружающий мир: стр. 26  - 29 читать.

24 февраля

Доброго дня желаем всем читателям нашего блога!

Короткая неделя началась с поздравления наших защитников с прошедшим праздником 23 февраля. Подарком-сюрпризом для всех ребят стал просмотр видеоролика о выступлении на смотре строя и торжественное вручение пилоток! 

Видеоролик я выложу в блог после того, как покажу его на родительском собрании, которое состоится в пятницу - 27 февраля в 18.00!  

Консультации учителей - предметников с 16.30 до 17.50!

Математика: готовились к административной контрольной работе - повторяли перевод единиц измерения, решение задач с площадью, из учебника  - стр. 88 сделали № 5 (а, б - устно, в - письменно), № 6 устно, № 8 в учебнике при помощи линеек и угольников. Снова у многих отсутствуют даже линейки. 

Завтра и впредь линейки должны быть всегда в пенале! Угольник тоже! Со стр. 90 с пометками в учебнике разобрали № 1, упражнение 3, № 4 сделали в тетради в клетку письменно. 

Провели "Блиц - турнир" - стр. 91 № 8. В рабочей тетради стр. 55 сделали № 1 (на повторение таблицы умножения на 3), у ребят получилось название того предмета, который нужно носить с собой на математику - угольник!

Русский язык: в самом начале урока в тетради в линейку мы записали Словарь: однажды, народ, телевизор; разделили слова на слоги, поставили ударения. Учимся озаглавливать тексты самостоятельно и соотносить заголовок с основной мыслью текста. Учебник стр. 30-34 упражнение 1 (записали текст со своим заголовком), упражнение 2 - подбор наиболее выразительных заголовков (устно). 

Познакомились с цельностью текста и его структурой, размышляли над тем, с какой целью автор рассказывает текст, тренировались подбирать возможные окончания незавершенным текстам. Устно выполнили упражнение 1 (стр. 33) и обсудили упражнение 2 (стр. 34), его письменную часть нужно будет доделать дома.  

Деревья с корнем -УЧ- "вырастили" не все. Завтра принести альбомы тем, кто забыл.  

В честь наступающего через неделю "Дня писателя"  мы  заготовили форму для дерева с корнем -ПИШ- (обсудили, что в этом корне возможно чередование ш/с -пис- / -пиш)

Литературное чтение: проверяли домашнее задание - рассказы о семье, сестрах, братьях. Очень душевно и с любовью многие выполнили эту работу. Оставшуюся часть урока мы посвятили заполнению сюрпризов для пап и фантазированию.

Домашнее задание : 

Математика:  учебник стр. 91 задача 9 - решить письменно в тетради в клетку. Рабочая тетрадь - стр. 55 № 3, 4. Принести угольник!

Русский язык: учебник стр. 34 упражнение 2 (письменно в тетради, прочитать внимательно задание и выполнить его полностью). Завтра состоится административный диктант по русскому языку!


Литературное чтение: учебник стр. 79-80 читать. 

Информатика: Кодирование. Стр. 21 № 49, 50. Учебник носить с собой на каждый урок! Очень много ребят стали забывать учебники.

20 февраля. Смотр строя и песни.

Желаем здравствовать нашим дорогим родителям, ребятам и всем читателям нашей странички!

О коротком учебном дне кратко...

Русский язык: потренировались писать диктант, в рабочих тетрадях в линеечку. Готовились к административной контрольной работе, которая состоится на следующей неделе. Урок посвятили повторению изученных правил орфографии - безударный гласный в корне слова, правописание приставок и суффиксов. Выполняли упражнения на повторение из рабочей тетради "Пишем грамотно" - стр. 8 - 9 № 2, 3, 4, 5, 6. 

Математика:  ребята посмотрели проверенные контрольные работы. Большинство класса очень меня порадовали и сами остались довольны своей работой! Молодцы! Отлично справились с решением!

Тем, кто желает исправиться, дописать или написать впервые контрольную работу, на следующей неделе есть день дополнительных занятий - четверг, 26 февраля с 14.00 до 15.00. По индивидуальной договоренности можно рассмотреть другое время (тем, у кого важные мероприятия, не предполагающие отмену или перенос). На уроке успели выполнить все  задания из рабочей тетради - стр. 54. Заполнили таблицу умножения на 3. Её мы дома и учим, вместе с обратной операцией - делением (например, 3*6=18, 6*3 = 18, 18:3 = 6, 18: 6 = 3). Из учебника устно со стр. 88 сделали № 1 (с отметками в учебнике), № 3 (в тетради в клетку). 

Летопись. Военная хроника. 

Смотр строя и песни, посвященный 

70-летию Победы 

в Великой Отечественной войне!

В 11.30 наш класс превратился в 

"Отряд МИР"! 

Уже облаченный в костюмы времен Великой Отечественной войны Отряд (солдаты и сёстры милосердия), отправился на пятый этаж. Очень жаль, что участие в торжественном смотре строя, к которому мы готовились тщательно и усердно, приняли не все детки... Но те, кто участвовал, класс защитили великолепно! Серьёзные, стойкие, под чётким руководством выбранного всем классом командира отряда Кати Устюжаниной, плечом к плечу, дыханием к дыханию, такт в такт, показали номер ОТ и ДО! 

СПАСИБО Катюше за стойкость и  выдержку, за силу характера, за грамотную организацию и находчивость! Умница! 

Согласно жеребьёвке выступать классу посчастливилось самыми первыми! Выложились на все 200%! Конечно же, все волновались, но командира отряда слушали и слышали, старались, а это очень важно!  

"Знаю, встретишь с любовью меня, что б со мной ни случилось..."

Танцевальный номер получился бесподобным! Целый месяц пары готовились, репетировали танец, получилось очень трогательно, ребята заслуженно приняли восторженные овации зала! 

СПАСИБО за труд и силы, которые вложили в подготовку танцевальной части номера, нашим замечательным, очень талантливым  и грациозным ребятам - 

Артёму, Полине, Андрею М., Наде 

и самому отзывчивому и незаменимому 

тренеру - Дмитрию Дмитриевичу!  

"Пусть Счастье и Радость живут на планете!"

Закончили выступление наши дети пронзительным чтением стихотворения, от строк которого у многих на глазах появились слёзы... Подняв в небо журавликов, с надеждой на Светлое Будущее,... ведь МИР очень нужен, и взрослым, и детям!  

Бесподобное выступление! Браво! 

СПАСИБО всем семнадцати защитникам МИРА из 2 класса "Г"! 

Я вами горжусь, ребята! Мы - МОЛОДЦЫ! 

Наш класс наградили именным пирогом  

"За Лучшую Художественную Постановку!" 

Надеюсь на то, что у нас будет качественное видео, и на предстоящем родительском собрании (27 февраля в 18.00) каждый пришедший родитель сможет увидеть то, к чему мы готовились, что показали, потому что словами всё описать сложно, это нужно видеть! 

Спасибо Героям Нашего Времени!

 БЛАГОДАРНОСТЬ весь класс выражает нашим отзывчивым волшебницам - мамочкам, без помощи которых такого замечательного номера у нас не получилось бы! 

СПАСИБО маме Саши Мошниной - Марии Викторовне за идеи, советы, помощь в определении тематики и сценария,

а за потрясающей красоты костюмы мы БЛАГОДАРИМ маму Сони Лапшиной - Елену Петровну, которая закупила костюмы для мальчиков и собственными ЗОЛОТЫМИ руками фантастически качественно, вложив душу, сшила халатики, пояса и косыночки для каждой из девочек! Бесценно!

 БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО!!! 

А праздник только начинается...  

После ответственной и напряженной части выступления ребят в классе ждал сюрприз - праздник зимних именинников в тематике спортивной Олимпиады! Ребята прекрасно разгрузились, выплеснули энергию благодаря участию в различных смешных конкурсах и эстафетах, в самом конце мероприятия все покушали праздничную пиццу и пирог! 

На продлёнку и домой дети и взрослые отправились очень довольные и счастливые! 

Спасибо за организацию родителям зимних именинников и  всем, кто отозвался и помогал нам расставлять столы и готовить кабинет, пока дети выступали! 

Очень приятно, когда коллектив детей и родителей так дружно и слаженно помогает творить счастливое детство для наших ребят! 

От всей души СПАСИБО Вам, уважаемые родители, за поддержку, понимание единства наших целей и участие в жизни класса!  

Планы на следующую неделю:  

Внимание! 

• 23 февраля мы не учимся! 

Здоровыми, счастливыми, выспавшимися и отдохнувшими  в школу приходим во вторник - 24 февраля!

• с 24 по 26 февраля ребят ждут административные контрольные работы по математике и русскому языку.

• 27 февраля в 18.00 состоится родительское собрание, посвященное окончанию III четверти. 

Тех, кто прийти на собрание не сможет, я прошу предупредить меня об этом заранее. 

Спасибо!

-Домашнее задание?

-Никакого домашнего задания! 

Отдыхаем ТРИ дня, учим таблицу умножения на ТРИ и дальше! 

Вот электронные помощники для тех, кто интересуется:

Игры на запоминание таблицы умножения:

• Таблица умножения на 3 от мудрого кита ЗДЕСЬ (ссылка).
• Игра с карточками - умножение на 3 -  ЗДЕСЬ (ссылка).
• Умножение и деление в пределах 10-ти на время, с подсчетом верных вариантов ответа ЗДЕСЬ (ссылка).
• Игра на школьной доске с подсчетом баллов и возможностью воспользоваться "подсказкой" (ссылка).  
• "Fish Shop" - необходимо выудить нужную рыбку из аквариума, решив пример на умножение - ЗДЕСЬ (ссылка)
• Непростая игра: таблица умножения ДО 10 - шарики нужно "лопать" в порядке возрастания результатов. ЗДЕСЬ (ссылка)

Поздравляю всех с наступающими праздниками! 

Желаю прекрасно отметить Масленицу всем, 

кто планирует повеселиться! 

С наступающим Днём Защитника Отечества 

поздравляем всех мальчиков, юношей и мужчин! 

Наших самых замечательных пап, дедушек, братьев и, конечно же, самых Главных Защитников 2 "Г" класса - 

наших самых умных, смелых и спортивных, самых вежливых и обходительных, самых воспитанных, надёжных и весёлых, 

самых-самых лучших Мальчиков, 

которые, взрослея, начинают чувствовать свою роль опоры и защиты нашего Дома, поздравляем

Приятно, что в семейном воспитании тоже обращают особое внимание на такие важные мужские качества!   

Всем спасибо за внимание! 

До скорой встречи во вторник - 24 февраля!

19 февраля

Здравствуйте уважаемые родители, ребята и гости нашего блога! 

Сегодня нас снова немного. Ребята, к сожалению, всё ещё болеют. 

Русский язык: работали сегодня в тетрадях для контрольных работ, которые хранятся в классе. Ребята выполняли задания из раздела "Попробуй свои силы" и текущую контрольную работу, в которой были собраны задания на выбор слова, в котором правильно выделен корень, суффикс, на подбор однокоренных слов с разными приставками и значением, на выбор слов с определенной приставкой. 

Литературное чтение:  проверили домашнее задание - пересказали прочитанный рассказ, обсудили поучительный смысл, разобрали рассказ Аксакова "Моя сестра" (учебник стр. 78). Выполнили задания в рабочей тетради (стр. 38-39). Поговорили о вежливости и о важных человеческих качествах. 

Математика: обсудили самостоятельную работу, которую ребята выполняли вчера. Попадались ошибки в решении подобных заданий: 7:1-0*3=... Ещё раз повторили, что подобные примеры решаются строго по действиям, умножение и деление выполняется в первую очередь! Затем по плану прошла контрольная работа. Ребята справились с ней достаточно быстро. Те, кто эту работу не писал, могут выполнить её на следующей неделе после уроков, по договоренности со мной. 

Внимание! 

Напоминаю всем, что завтра 

с 11.30 до 12.30 

в спортивном зале на 5 этаже состоится 

выступление смотра строя и песни. 

Каждому пришедшему ученику с собой нужно иметь выглаженный костюм! 

• Мальчикам взять: гимнастёрку, майку под гимнастерку, черные брюки, темные туфли. 
• Девочкам взять: халат, белую майку под халатик, белые колготки, светлую обувь. 
• Всех детей с утра нужно причесать (и девочек, и мальчиков)! Положите, пожалуйста, каждому в портфель расчёску (на всякий случай). 

После выступления ребята отправятся в класс на праздник зимних именинников! 

Нам нужны родители - помощники, 

которые готовы прийти примерно к 11 утра,

 чтобы расставить парты и стулья в классе для чаепития и накрыть столы.

 В 13 часов ребят ждёт развлекательная программа, затем угощения. Примерно в 14.20 ребята освободятся! 

Школы Сказочников завтра не будет! 

Уважаемые родители! 

Каждому из Вас на электронный почтовый ящик пришли письма от Юлии Владимировны по поводу предстоящих экскурсий. 

Просьба, отозваться, отреагировать - прочитайте внимательно, пожалуйста, информацию и ответьте, если это возможно. Очень ждём!

Домашнее задание: 

Математика: листочек с мишкой на торте (отработка умножения с нулем и единицей). 

Русский язык: задание на листочке. Для тех, кто болеет - скачать и распечатать упражнение можно ЗДЕСЬ (ссылка).

Литературное чтение (на вторник): сочинить и красиво оформить рассказ о ком-то из членов семьи, или о всей своей семье целиком, на примере рассказа Аксакова "Моя сестра".

Работа может называться: "Моя бабушка" "Мой папа" Моя мама" "Мой дедушка" "Мой брат" "Моя сестра" ... или "Моя семья"... Название можно придумать и своё. Работа творческая, ограничивать фантазию детей чем-либо ещё, кроме определения темы, не стану. Оформить можно с фотографиями, картинками, рисунками о семье.