Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители и читатели нашей странички!
Математика: сегодня познакомились с приёмом сложения трехзначных чисел с переходом через разряд. Из рабочей тетради на стр. 49 решили № 1, 2 (б), № 3 и № 4. Из учебника на стр. 56 рассмотрели № 3, обсудили и решили устно, № 4 в тетради в клетку подобно тому, как мы решали в рабочей тетради № 4 ( по вариантам решали столбики). В конце урока написали маленькую проверочную работу по пройденной ранее теме: "Сложение и вычитание трехзначных чисел без перехода через десяток".
Русский язык: на уроке работали в тетради "Пишем грамотно", отрабатывали тему "Безударный гласный звук в корне слова". На стр. 14 - 16 сделали № 1, 2, 3 ( в словах выделяли корень, ставили ударение, подчеркивали безударный гласный в корне). Упражнение 3 списывали в тетрадь в линеечку (после слов с выделенной гласной в скобочках записывали проверочное слово, выделяли в словах общий корень, ставили ударение). Со стр. 17 сделали № 2, подбирали родственные слова, в которых на корень не падает ударение. Сначала получалось с трудом, затем идею поняли и некоторые ребята смогли подобрать достаточно много однокоренных слов, подходящих к заданию.
Литературное чтение: начали разбирать тему "Уж небо осенью дышало...". Я научила ребят сочинять синквейны. Мы попробовали и вместе сочинили первый синквейн об осени.
Осень.
Красивая, золотая.
Желтеет, радует, прощается.
Показывает нам свою красоту.
Увидимся!
Затем послушали выступления ребят, которые выучили наизусть стихотворение А. С. Пушкина, ответили на вопросы, ещё раз вслушались в звучание стихотворения, услышали в нём дыхание, шелест, свист ветра, поговорили об осеннем воздухе, о запахе осени. Разобрались с непонятными словами и образными выражениями. Выполняли в рабочей тетради (стр. 43 - 44) задания № 1, 2, 3 к стихотворению.
В продолжение осенней тематики ребята познакомились с отрывком из произведения Г. Скребицкого "Осень", анализировали прочитанное, отвечали на вопросы с поиском ответов в тексте, на стр. 45 рабочей тетради выполнили задания № 1, 2.
Уважаемые родители!
Напоминаю, что сегодня в 18.00 состоится родительское собрание. Консультации учителей-предметников с 16.30.
Мы приглашаем всех в 17: 30 в актовый зал на нужную лекцию врача о профилактике заболеваний и детском травматизме.
После лекции собираемся в нашем 301 кабинете, обсудим вопросы, касающиеся жизни класса.
До встречи!
Жду всех!
Домашнее задание:
Математика: задание выполняем устно - учебник стр. 57 № 13, можно подумать над № 14* (желающим).
Русский язык: без домашнего задания. Доделать классную работу (если вдруг кто-то не успел). Тренируемся устно дома подбирать родственные (однокоренные) слова к различным названиям бытовых предметов, вещей, явлений.
Литературное чтение: хрестоматия (1 часть) стр. 11, читать рассказ Пришвина "Осеннее утро". По желанию можно выполнить к нему задания в рабочей тетради на стр. 44-45.
Желаю всем счастливых,
солнечных и интересных выходных!
До скорой встречи!
Комментариев нет:
Отправить комментарий