1 апреля

С днем улыбок и смеха поздравляем всех! 

Погода над нами сегодня здорово "пошутила", дети оценили юмор природы.

А на математике мы разбирались с "шутками", допущенными в самостоятельной работе. Поэтому сегодня весь урок решали уравнения и задачи в два действия (закрепление, четкое комментирование действий у доски и в тетради). В конце урока написали повторную самостоятельную работу по уравнениям, сравнениям величин, построению геометрических фигур с заданной длиной и шириной.

На уроке русского языка занимались повторением и закреплением темы "Перенос слов". В учебнике работали на стр. 48 - 50. Сделали задания № 1, 3 (устно с пометками в учебнике). В рабочей тетради на печатной основе на стр. 47 сделали упражнение № 3, 4, на стр. 48 - упр. 5. Начали выполнять упр. 6 (подчеркнули слова, отвечающие на вопросы кто?-что? - прямой линией, на вопросы какой?-какая?-какие? -  волнистой линией. Затем ребятам нужно было заполнить столбики на стр. 49 (выписать по два слова из текста в каждый столбик). Также в ходе урока мы играли в "печатную машинку", повторяли правила написания заглавной буквы в именах собственных (в игре).

На уроке окружающего мира дети посеяли семена цветов! Будем выращивать вместе!

Внимание! 
Кружок  "Школа сказочников" в эту среду (завтра) отменяется!

9 апреля после экскурсии (если позволит время) занятия в "Школе сказочников" состоятся.

Домашнее задание:

Математика: задание с карточки (решить уравнения (оформить решение в тетради), решить задачи и начертить заданную фигуру.

Правила оформления решений уравнений и задач в тетради:

Русский язык: в рабочей тетради стр. 48-49 № 6, № 7 (списать, обозначить опасные места зеленым цветом), уметь объяснить, почему слово Родина написано с заглавной буквы.

из учебника - стр. 51 упражнение № 5 (к трем схемам подобрать слова, внимательно следить за твёрдостью-мягкостью (синий-зеленый цвет) и звонкостью (сверху есть колокольчик) - глухостью (нет колокольчика) согласных, за ударением.

Напоминаю, что до четверга нужно сдать работы в тетрадях по чистописанию!

Для тех, кто потерял задания: