21 сентября

Здравствуйте! 

Хорошего понедельника и начала рабочей недели желаем  всем нашим читателям! 

В гимназии стартовала 

НЕДЕЛЯ игры в "Memory"!

Соревнования в классе на выявление 5 финалистов состоятся 

в среду на 4 уроке (11.30 - 12.15). 

Приглашаются желающие поучаствовать родители!

Домашнее задание:

Русский язык: учебник стр. 30 - 31 упражнение 5 доделать, упражнение 4 - письменно в тетради.

Математика: рабочая тетрадь стр. 18 - 19 блок № 1 - 1.2, 1.3, 1.4 и блок № 2 - 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 решить. Подобные задания могут встретиться в завтрашней самостоятельной работе по теме "Подмножество".

Литературное чтение: учебник стр. 45 - 50 - читать былину, подготовить ответы на все вопросы, предложенные после былины.

Завтра после уроков и обеда я жду всех желающих улучшить результат самостоятельной работы № 2 по математике.

Что было сегодня на уроках...

(Ссылка - жмите "Дальше")

Математика: тема урока: "Решение задач. Закрепление". Повторяли темы "Множество и подмножество", деление с остатком, решали задачи новым способом - приведение к единице. Сегодня работали у доски на отметку. Из учебника сделали № 10 (б) - стр. 24, прямо в учебнике № 12, 13 - стр. 25, задачи № 1 (а, б) стр. 26 решили письменно в тетради в клетку. Из рабочей тетради - стр. 18 решили № 1.1.

Русский язык: на уроке повторяли темы "Разбор слова по составу" и  "Безударные гласные в корне слова". Из учебника со стр. 28 - 29  упражнение 1 - письменно, упражнение 2 и 3 - устно, разобрались с трудным заданием. Упражнение 5 начали выполнять самостоятельно, дома доделать. 

В конце урока ребята написали маленькую самостоятельную работу на листочках по теме: "Безударные гласные в корне слова" с заданиями на внимательность. Работа выполнялась  на отметку, которая будет выставлена сегодня в электронные дневники. Задания были предложены такие:

Литературное чтение: повторили литературные жанры и жанры фольклора, подготовившие скороговорки, их нам представили, подготовились очень хорошо! Было много интересных и необычных скороговорок! 

Выполнили самостоятельно проверочную работу в тетрадях на отметку - стр. 23 - 25. (Отметки уже стоят в электронном дневнике. Работы дети посмотрят завтра).

 Познакомились с былинами и прочитали первую - "Добрыня и Змея", обсудили отличительные черты былины, которые представлены в тексте.