23 марта

Добрый день! 

Всем нашим читателям желаем хорошего начала рабочей недели!

"НЕДЕЛЯ ЧТЕНИЯ" в гимназии  объявляется открытой! 

Я огласила список тех, кто будет выступать на конкурсе чтецов в финале:

Бобров Алексей

Лапшина Софья

Мошнина Александра

Слипченко Зоя

Тронева Александра

Запасными чтецами стали: Аксененко Ирина, Ягодина Елена. 

Запасные чтецы "на подхвате", свои стихотворения не забывают, если вдруг кто-то из перечисленного списка ребят не сможет участвовать по состоянию здоровья.

Поздравляем победителей классного тура конкурса! 

Желаем удачи в четверг 26 марта в финале! 

За участие и победу в творческих конкурсах проекта 

"Книга года - 2014: выбирают дети" 

сегодня мы наградили 

Дипломами Победителей

За конкурс "Иллюстрация, которой не хватает"

I место - Тронева Александра

III место - Сенюк Артемий

За конкурс "Презентация к книге"

I место - Митюшов Дмитрий

За конкурс "Слово на обложку"

III место - Сенюк Артемий

Поздравляем ребят! 

Спасибо всем участникам проекта этого года! 

Вы были отличными экспертами! Молодцы!

Завтра 24 марта 

на втором уроке 

состоится конкурс - олимпиада  "Книгочей"! 

Литературное чтение и русский язык поменяются местами! 

Сегодня на уроках:

Математика: прошлой самостоятельной работой дети меня порадовали, отлично справились с решением! Сегодня мы готовились к предстоящей контрольной работе - повторяли пройденный материал - таблицу умножения на 0 - 5, решение примеров на тему: "Порядок действий в выражениях без скобок", решение задач. Из учебника (стр. 11 - 12)  письменно в тетради сделали № 1, № 2 (в учебнике с комментированием), № 4 (в тетради), № 7 (в тетради записывали только выражения, при помощи которых можно решить задачи). В конце урока выполнили тренировочную самостоятельную работу. Завтра будет контрольная работа по пройденным темам. 

Русский язык: продолжаем изучать текст и повторять изученные орфограммы. Корень текущей недели - "-ГОВОР-". 
Тем, кто уже сдал чистописание (3 часть), я раздала часть 4, на стр. 2 в четвертой части чистописания, рядом с пометкой "Д:" записали слова для повторения: восток, однажды, запад.  
В рабочей тетради "Пишем грамотно" на стр. 16-17 сделали № 4, № 5 (подробный анализ устно по цепочке), № 6 (с записью в тетради). В тетрадь записали словарное слово: скоро. Дети должны были придумать два предложения с этим словом.

Литературное чтение: обсудили рубрику "Проверь себя" (в рабочей тетради), начали новый раздел учебника, посвященный весне! Разбирали веснянку на стр. 97 учебника, учились читать её выразительно, обсудили интонации обращения. Ребятам захотелось эту песню продолжить... и мы продолжили! Получилось очень даже симпатично! Наше коллективное творчество к русской народной песне. Также мы успели разобрать стихотворение Анны Андреевны Ахматовой "Перед весной бывают дни такие...". К стихотворению и песне мы сделали задания в рабочей тетради - стр. 53 - 54. 

Домашнее задание:

Математика: учебник стр. 13 № 9 (б), № 10 (б), № 8 (нужно начертить схему и решить задачу, решение записать при помощи выражения!)

Русский язык: словарные слова повторить, подготовиться к словарному диктанту. Стр. 58 учебника упражнение 6 в тетради письменно. Чистописание стр. 3.

Литературное чтение:  выбрать стихотворение или веснянку и выучить наизусть (стр. 97 или стр. 98 учебника).