19 сентября

В нашем классе:

Обучение грамоте было посвящено отработке деления слов на слоги и тренировке нахождения ударных слогов. Дети узнали, что звуки, которые можно петь, тянуть, которые не встречают препятствий при произнесении, называются ГЛАСНЫМИ звуками, а те звуки, которые произносятся с препятствиями (зубы, язык, губы), называются СОГЛАСНЫМИ Дома выучить стишок:

О, а, у, э ,ы, и - звуки Гласные мои.

Их нетрудно перечесть,

Гласных звуков ровно шесть!

Узнали, как обозначать в схемах гласный звук (красным цветом). Также дети должны помнить, что существуют слияния звуков (например, в слове ива - 2 слога, первый слог состоит из одного гласного звука, а второй слог [ва] - произносится на одном дыхании. Обозначаем слияние согласного с гласным  делением слога пополам наискосок из левого верхнего угла в правый нижний.

 
На третьем уроке психолог Лия Борисовна проводила с детьми диагностическую работу МЦКО.

Пятый урок - занимательная математика, работали в рабочих тетрадях Бененсон, закрепляли тему: "Сравнение предметов".

Рекомендации для занятий дома:

Обучение грамоте: начертить схему своего имени (со слогами - слияниями, ударением).

Математика: стр. 14, упр. 1, стр. 15, упр. 6,9.

Окружающий мир - раскрасить картинку.

Загляните, пожалуйста, в дневник. Там появилось приглашение на выставку, подробное ее описание и мы начали сами записывать домашние задания. У кого дневник не заполнен, пожалуйста, заполните на эту и следующую неделю расписание уроков.

Уважаемые родители!

Пришли анкеты из МЦКО для родителей, которые вам нужно успеть заполнить в течение этой и следующей недели! Вы можете прийти и заполнить анкету утром до уроков или же после уроков (на заполнение уйдет не больше 10 минут).