5 февраля

Здравствуйте, уважаемые родители, ребята и гости странички!

Отличной пятницы и окончания недели всем детям и взрослым! 

 В субботу наш карантин должен закончиться, а это значит, что в понедельник мы с вами увидимся!

Спасибо ВСЕМ без исключения родителям, которые каждое утро делали добрым и сообщали о самочувствии моих учеников своевременно и организованно!

Мы справились на - отлично! 

Дорогие ребята!

В понедельник мы, наконец-то, учимся в школе! 

Я очень по вам соскучилась, верю, и вы тоже соскучились по школе! Надеюсь, эта неделя дистанционного обучения прошла для всех с пользой: вы укрепили здоровье, набрались сил, хорошо подготовились и изучили новые темы самостоятельно, побывав в роли студентов, готовы поучиться еще неделю в хорошем темпе в нашем светлом и дружном коллективе!

Наступающая неделя очень ответственная:

• В среду я должна выставить основные отметки за триместр.
• Дежурить по школе мы будем в четверг и пятницу. 
• Во вторник и среду нас ждут административные контрольные работы!

В выходные подготовьте к сдаче на проверку тетради с классной и домашней работой за период карантина, подготовьте парадную форму к четвергу. 

Напоминаю родителям о том, что 
родительское собрание 
перенесено на 
11 февраля (четверг).

• Учителя - предметники будут ждать Вас на консультации с 16.30 до 17.55. 
• В классе собрание состоится в 18.00

***************


Полный материал урока, по возможности (для удобства), можно и нужно распечатать по ссылке:

Скачать и распечатать ПОДРОБНЫЙ материал уроков 5 февраля можно ОТСЮДА (ссылка).


***************

Краткая информация 
по объёму учебного материала, который должен быть отработан:

Русский язык

• Учебник стр. 18 упр. 1 (письменно).
• Учебник стр. 18 упр. 2 (письменно).
• Учебник стр. 18 упр. 3 (письменно).
• Учебник стр. 19 упр. 4 (письменно).
• Учебник стр. 18 упр. 5 (подготовиться к словарному диктанту).
• Сочинить самим и записать в тетрадь небольшой интересный рассказ – диктант, с наибольшим количеством слов с удвоенными согласными в корне. 

Математика

• Рабочая тетрадь стр. 46 - 47 (выполнить все задания). № 1.4*, 2.4* - по желанию, к № 4 свои задачи можно не составлять, достаточно решить предложенную.
• Тренировочная работа на определение времени по часам (СКАЧАТЬ И РАСПЕЧАТАТЬ можно отсюда - ССЫЛКА).

Сегодня в расписании уроков есть 

физкультура, 

поэтому обязательной является активная прогулка на свежем воздухе!

Конечно же, во благо вашему здоровью!  

Отличных всем выходных! 

БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!

ПОДРОБНАЯ и полезная ИНФОРМАЦИЯ ПО КАЖДОМУ УРОКУ НИЖЕ!

Ссылка "Дальше"

Русский язык

**Для тех, у кого до сих пор учебника нет, прикрепляю фото упражнений, чтобы никто от программы не отставал.

В тетради в линейку запишите: 

Пятое февраля. 

Классная работа.

Сегодня мы будем учиться писать слова с удвоенными согласными в корне.

Откройте учебник на стр. 18, найдите упражнение 1.

Прочитайте все слова, что их объединяет? 

Выполните упражнение письменно + дополнительное задание к нему (дано ниже)...

Несколько дополнительных заданий:

• Выполни задание письменно в тетради. 1)... 2)... 3)... У тебя должно получиться 5 групп.
• В эти группы допиши слова: дрожжи, корреспондент, жжение.
• Подчеркни удвоенные согласные во всех словах.
• Составь одно предложение, включив в него как можно больше слов из упражнения 1! Запиши предложение в тетрадь.

Упражнение 2 выполни письменно.  Удвоенные согласные подчеркни!

Ниже запиши: «Словарь: длина, галерея, территория, профессия».

Упражнение 3 выполни письменно.  Удвоенные согласные подчеркни!

Советую в учебнике отметить верную последовательность слов, а только потом списывать их в нужном порядке в тетрадь. 

• Вспомни, в каком порядке нужно записывать слова, начинающиеся на одну и ту же букву, если стоит задача расположить их по алфавиту? 
• Вспомни, как можно переносить слова, имеющие в середине удвоенный согласный?

Верный ответ: 

• нужно ориентироваться на вторую букву в слове. Как поступить, если и вторая буква в словах одинаковая? – ориентироваться на третью букву в слове. Иногда могут совпадать и шесть первых букв - пугаться не стоит – ориентируемся на седьмую!
• Слова с удвоенным согласным в середине переносят так: один согласный остается на строке, а другой переносится с остальным слогом, например: профес-сия, ап-петит, телеграм-ма.

Упражнение 4. 

Проверим вашу зоркость!

Внимание! Выписать нужно только слова с непроверяемыми безударными гласными в корне!

Проверь себя. Вы должны выписать всего 4 слова.

Домашнее задание по русскому языку:

• Упражнение 5 стр. 19 учебника.
• Сочинить самим и записать в тетрадь небольшой интересный рассказ – диктант, с наибольшим количеством слов с удвоенными согласными в корне!  Слова из упражнений вам в помощь! Пользуйтесь черновиком!

Отдохни 15 минут и приступай к следующему занятию.

***********

Математика

Разминка:  Тренировочная работа на определение времени по часам (СКАЧАТЬ И РАСПЕЧАТАТЬ можно отсюда - ССЫЛКА).

Сегодняшний урок будет посвящен повторению. Вам предстоит самостоятельная работа в тетрадях на печатной основе, с целью закрепить пройденную тему: "Преобразование единиц времени".

 

На стр. 46 – 47 рабочей тетради, попробуй выполнить все пять блоков заданий, не пропустив ни одного задания!

Успехов тебе!

Отдохни 15 минут и приступай к следующему занятию! 

Информатика

Задание по предмету вы найдёте в электронном журнале!

К понедельнику выучить девиз и текст песни на смотр строя 
"Пора в путь - дорогу", 
тренироваться маршировать, перестраиваться и петь! 

Кандидатам в командиры отряда знать рапорт наизусть!

• Песня в формате mp3 ЗДЕСЬ (скачать).
• Или ТУТ (песня с фоторядом).