3 февраля

Здравствуйте, дорогие мои ребята, родители и читатели нашего блога!

Итак, мы продолжаем наши дистанционные уроки.

Друзья, в работе дома старайтесь сохранять темп, запоминайте новую информацию - будем в школе ею делиться. Конечно же, укрепляйте здоровье, пока находитесь дома, но режим дня не сбивайте (по-прежнему ложитесь в одно и то же вечернее время) - это поможет вам без особых усилий вернуться к насыщенному учебному графику!

--//ООО\\--

Уважаемые родители!

 Присылайте  sms  или сообщения в Viber 

ДО 9.00 

с краткой справкой о состоянии здоровья 

Вашего ребенка!  

Большое спасибо! 

Школьные новости

Внимание, новая выставка!

Желаю вам вдохновения на творческую деятельность!

--//ООО\\--

Если дома есть возможность, распечатайте полный материал уроков для ребенка. 
Читать текст с компьютера - не очень полезно для зрения. 

Скачать и распечатать ПОДРОБНЫЙ материал уроков 3 февраля можно ОТСЮДА (ссылка).

--//ООО\\--

Краткая информация 
по объёму учебного материала, который должен быть отработан:

Русский язык

• Вспомнить информацию прошлого урока: "Изменение по падежам", "Падеж".
• Учебник стр. 10 упр. 1 (устно) в учебнике.
• Запомнить названия 6 падежей и их вопросы.
• Учебник стр. 12 упр. 2 (письменно).
• Учебник стр.12-  13 упр.3 (устно) с пометками в учебнике.
• Запомнить алгоритм определения падежа им. сущ. (стр. 12 - 13 учебника)
• Учебник стр. 14 упражнение 4 (письменно).

Математика

• Линия мер времени. Тренировка перевода единиц времени.
• Учебник стр. 66 № 4 (прямо в учебнике).
• Учебник стр. 65 - изучить таблицу "Преобразование единиц времени"  и алгоритмы сложения и вычитания единиц времени.
• Учебник стр. 66 № 5, № 6, № 7
• Учебник стр. 66 № 2, № 9 (а).
• Рабочая тетрадь стр. 45 № 3.

Литературное чтение

• Хрестоматия (1 часть) стр. 174 - 176 читать стихотворение Глинки "Москва", отметить паузы, логические ударения и интонации.
• РТ стр. 13 - 14 № 1 - 4.
• Повторять выученные наизусть стихотворения (минимум два: "Утро" + "Привет" или "Зимний день").

ПОДРОБНАЯ и полезная ИНФОРМАЦИЯ ПО КАЖДОМУ УРОКУ НИЖЕ!

Ссылка "Дальше"

2 февраля

Доброе утро, ребята, родители и читатели нашего блога!

 

Я уже успела по вам соскучиться, дорогие мои! 

Надеюсь, вчера вы плодотворно позанимались и успели отдохнуть!

***

Уважаемые родители!

 Я по - прежнему жду ежедневных коротких  сообщений ДО 9.00 о состоянии здоровья Вашего ребенка!  

Спасибо!

Сообщаю всем, кто не увидел вчера сообщение о собрании по лагерю: в связи с карантином 

собрание по летнему лагерю "Сами с Усами" 

переносится на

11 февраля 17.00

Уважаемые родители!

Заберите, пожалуйста, вторую часть учебника по русскому языку из школы! 
Учебники лежат на столе у охранника со вчерашнего дня, каждый учебник подписан. 
Найдите свою фамилию и заберите! 

Уже сегодня он нам понадобится!

***

Если дома есть возможность распечатать для ребенка полный материал урока, так и сделайте. Читать текст с компьютера - не очень полезно для зрения. 

Скачать и распечатать ПОДРОБНЫЙ материал уроков 2 февраля можно ОТСЮДА (ссылка).

Для обмена книгами проекта "Книга года" по ссылке Вы можете скачать оценочные бланки. 

В папке есть список наших книг, внимательно проверьте, к какому жанру относится книга (художественная, новоиллюстрированная или познавательная) - для разных жанров - разные бланки!

***

Краткая информация 
по объёму учебного материала, который должен быть отработан:

Русский язык

• Учебник стр. 6 "Вспомни изученное". Повторить отличия в изменении формы слова и подборе родственных слов.
• Учебник стр. 6-7 упр. 1 (письменно), выделять окончания.
• Учебник стр. 7 упр. 2 (письменно).
• Учебник стр. 8 "Обрати внимание". Запомнить новую информацию (падеж)!
• Учебник стр. 8 - 9 упр. 3 (устно).
• Учебник стр. 9 упр. 4 (письменно).

Математика

• Учебник стр. 63  № 2 (письменно в тетради).
• Тренировочная проверочная работа: определение времени по часам. СКАЧАТЬ ТУТ.
• Учебник стр. 63 № 4 (а, б, в) со схемой в тетради.
• РТ стр. 43 1.1, 1.2, 1.3
• РТ стр. 44 № 3.
• Учебник стр. 63 № 5, № 6.
• Учебник стр.64 № 11 (в тетради), 
• Учебник стр. 64 № 10 (в учебнике – считаем устно и соединяем).

Литературное чтение

• Учебник стр. 16 - читать об авторе С. Д .Дрожжин.
• Учебник стр.14 - 15 стихотворение "Зимний день" С. Д .Дрожжин. (в тексте отметить логические ударения, паузы), устно ответить на вопросы по стихотворению - с.15. 
• Учебник стр. 15  на вопрос 4  ответить письменно в тетради в клетку.
• Рабочая тетрадь стр. 11 № 1 - 5
• Учебник стр.16 стихотворение "Привет" С. Д .Дрожжин.
• В рабочей тетради на стр. 12-13 выполнить задания по стихотворению «Привет».
• Учебник стр. 16 на  вопросы 1, 3  ответить письменно в тетради в клетку.
• На выбор выучить наизусть одно из двух стихотворений (наиболее понравившееся) Дрожжина: «Привет» или «Зимний день». Рассказывать наизусть выразительно.

ПОДРОБНАЯ и полезная ИНФОРМАЦИЯ ПО КАЖДОМУ УРОКУ НИЖЕ!

Ссылка "Дальше"

1 февраля

Доброе утро, дорогие ребята, родители и гости нашей странички!

 

Карантин  - не повод сдавать позиции в учёбе! 

Попробуем дистанционное обучение! 

Спасибо всем родителям, кто вовремя написал мне о состоянии здоровья своего ребенка!

Ребята! 

Сегодня вы будете пробовать учиться полностью самостоятельно, как студенты. Будет непросто: каждому нужно будет внимательно читать текст урока и разбираться в учебном материале своими силами! 

После завершения карантина я проверю всю вашу работу. 

Отметки буду выставлять в журнал за работу целиком или  за различные задания выборочно! 

Старайтесь! 

***

Уважаемые родители!

 Заберите, пожалуйста, вторую часть учебника по русскому языку из школы! 

Учебники уже лежат на столе у охранника (подписаны)!

Он очень пригодится детям для изучения нового материала! 

***

Внимание!

В связи с карантином 

собрание по лагерю "Сами с Усами" 

переносится на 11 февраля - 17.00.

***

Если дома есть возможность распечатать для ребенка полный материал урока на отдельные листы, то так и сделайте. Читать текст с компьютера - не очень полезно для зрения. 

Скачать и распечатать ПОДРОБНЫЙ материал уроков 1 февраля можно ОТСЮДА (ссылка).

***

Краткая информация по объёму материала, который должен быть отработан и выполнен письменно:

Русский язык

• Учебник стр. 179 упражнения 1, 2, 3 -  письменно в тетради. (в № 2, 3 - выделяем суффиксы).
• Рабочая тетрадь «Пишем грамотно» стр. 54 – 57 «Проверь себя». (В № 12 подписываем род). 

Математика

• Повторить правило определения продолжительности события, времени начала и окончания, повторить меры времени.
• Учебник стр. 60 - читать.
• Учебник стр. 61 - алгоритм изучить, выполнить № 3 (письменно), № 5 (устно).
• Стр. 62 задача № 6 (письменно).
• Стр. 62 задача № 9 (письменно).
• Стр. 62 № 11 (письменно).
• Учебник стр. 62 задача № 7, № 12 (а, в, д).
• Рабочая тетрадь стр. 42 № 2, 3.

Литературное чтение

• РТ стр. 6 - 7 № 1 - 7.
• Учебник стр. 14 - читать об авторе И. З. Суриков.
• Учебник стр. 9 - 13 стихотворение "Детство" И. З. Сурирков. (в тексте отметить логические ударения, паузы), устно ответить на вопросы по стихотворению. Разделить текст на части, читать выразительно.
• Учебник стр. 13 вопросы 1, 2 - ответить письменно (завести тетрадь в клетку для этого).
• Рабочая тетрадь стр. 8 – 9 № 1 – 6.
• Выучить  любой отрывок из стихотворения «Детство» наизусть  (по желанию).

ПОДРОБНАЯ и полезная ИНФОРМАЦИЯ ПО КАЖДОМУ УРОКУ НИЖЕ!

"Жмите ссылку "Дальше"