29 января

Здравствуйте!

Всем нашим читателям лёгкой пятницы!

Занятия на лыжах сегодня все-таки состоялись. Дети вернулись довольные и счастливые! 

День прошёл замечательно!   

***

Продолжайте беречься от простуды и болезней, устраивайте чесночно - луковые перекусы, медово - лимонные чаепития, парьте ножки, пейте витамины, высыпайтесь, проветривайте помещения, увлажняйте воздух, почаще смейтесь и радуйтесь всяческим мелочам! 

Будьте здоровы!

Планирование учебной деятельности:

• На следующей неделе планируется проведение Административных Контрольных Работ: 2  -  4 февраля. 

• В четверг и пятницу (4 и 5 февраля) наш класс дежурит по школе. Готовьте парадную форму! 

ВНИМАНИЕ! 

Уважаемые родители! 

В связи с организацией на базе начальной школы олимпиады четвероклассников было принято решение 

о ПЕРЕНОСЕ Родительского СОБРАНИЯ 

на 11 ФЕВРАЛЯ 2016 года (четверг). 

• 11 февраля с 16.30 до 17.50 Вас будут ждать учителя - предметники на индивидуальные консультации. 
• В 18.00 состоится наше собрание в классе!

Домашнее задание:

Математика: 

• сделать картонную модель часов с вращающимися стрелками (можно как на картинках - двойные) 

Шаблон часов № 1

Шаблон часов № 2

Шаблон часов № 3

Шаблон часов № 4

Шаблон часов № 5

Шаблон часов № 6

Шаблон часов № 7

Посмотреть все шаблоны можно ТУТ.

• Используя модель часов, решить № 7 со стр. 59 учебника. 
• Выучить соотношение мер времени (стр. 58 учебника - рамочка).
  
  

Русский язык: учебник стр. 180 упражнение 5.  Выбрать одно слово и сделать полный звуко-буквенный (фонетический) разбор этого слова.

Литературное чтение (на понедельник): 

• рабочая тетрадь (часть 2) стр. 5 № 4 - 6. 
• Учебник (2 часть) стр. 7 - 8 прочитать стихотворение, разобрать его, выучить наизусть. 

Сегодня на уроках...

Ссылка (жмите "Дальше")

Русский язык: подробно разобрали текст из упр. 4 (стр. 180 учебника), обсудили каждую орфограмму, способы замены сложных в написании слов синонимами, составили подробный план текста и написали изложение (письмо текста по памяти). Третью часть - продолжение - дети придумывали самостоятельно. На эту работу ушел целый урок. Тетради я собрала на проверку, в журнал поставлю только хорошие отметки (мы только начинаем учиться писать изложения).

Математика: тема урока: "Меры времени: час, минута, секунда". Выучить соотношение мер времени (стр. 58 учебника - рамочка). Из рабочей тетради решили № 1, 2 со стр. 41. Из учебника № 6 стр. 56, № 10 стр. 57, № 11, № 12 и № 10 (на выбор а) или б)) стр. 59.