25 сентября

Здравствуйте, 

уважаемые родители, ребята и все наши читатели!  

Мы желаем всем удачной пятницы и отличного завершения рабочей недели! 

Сегодня у нас был очень активный и ответственный день. Второй день дежурства по школе был полон событий! Ребята старались на своих постах держать контроль, быть ответственными помощниками друг другу и всем вокруг. И у многих это получилось, что очень радует всех нас!

СПАСИБО ВСЕМ ЗА ХОРОШЕЕ ДЕЖУРСТВО! 

Надеюсь, теперь ребята будут себя вести на переменах более осмысленно, потому что сами побывали в роли хозяев школы и почувствовали, как нелегко быть дежурным и учить других детей соблюдать школьные правила!

Конец 4 урока преподнес нам "сюрприз" - учебная тревога и эвакуация детей и взрослых из школы. Ребята справились отлично: не растерялись, быстро построились, спустились вниз и вышли на улицу! 

ВНИМАНИЕ! 

Уважаемые родители!

Прошу за выходные заполнить традиционные заявления на согласие или отказ от прививки от гриппа (гриппол) для своего ребенка. 

Также дополнительно нужно дать письменное добровольное согласие на осмотр ребенка врачом, если это вдруг потребуется (чтобы врач могла с Вашего письменного разрешения, в случае чего, измерить ребенку температуру, давление, оказать первичную медико-санитарную помощь).  Это второй лист. 

Выглядит он так: 

ОБА ЛИСТОЧКА нужно ПОДПИСАТЬ, вложить В ДНЕВНИК ребенка, чтобы в ПОНЕДЕЛЬНИК ВЕРНУТЬ мне! 

Спасибо!

Домашнее задание:

Математика: стр. 36 учебника № 8 - расшифровать и отгадать загадку прямо в учебнике.

Русский язык: рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 12-13 упражнение № 1 - выполнить задание и подготовиться к письму под диктовку! Лист с заданиями закончить:

Литературное чтение: дополнительное чтение - прочитать перед сном из хрестоматии 1 на стр. 7 - 20 былину "Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча".

Всем желаем прекрасно отдохнуть этой чудесной 
тёплой осенью!

На уроках сегодня...

(Ссылка - жмите "Дальше")

Математика: разобрали тему "Обратные задачи на приведение к единице", понять ее несложно, если усвоил тип задач на приведение к единице. Работали в рабочей тетради - стр. 26. Вспомнили ,что такое пустое множество. повторяли различные виды пересечения множеств. В конце урока написали самостоятельную работу № 4. Отметки за работу скоро будут стоять в электронном дневнике. 

Исправить самостоятельную работу № 3 можно будет во вторник после уроков.

Русский язык: тема урока: "Повторение правописания непроизносимых согласных в корне слова". Из рабочей тетради со стр. 13 выполнили № 2, 3. Начали выполнять самостоятельно работу на листочке:

Литературное чтение: разобрали подробно былину "Алеша Попович и Тугарин Змеевич", ответили на вопросы, познакомились с классификацией былин, попробовали прочитанные былины распределить в группу. Выполнили задания в рабочей тетради.