Выпускники, ловите удачу! Успехов вам!

Страницы

вторник, 13 января 2015 г.

13 января


Наш солнечный класс желает всем доброго зимнего дня!


О сегодняшних занятиях...

Математика: повторяем все, что мы знаем о геометрических фигурах: прямоугольник, квадрат. Из учебника - стр. 35-36 устно разбирали № 1, 2, 3 (обратили особое внимание на то, что квадрат - это тоже прямоугольник!), № 4, письменно в тетради упражнение 5 - чертёж выполняли при помощи простого карандаша  и линейки. Дома проверьте, пожалуйста, есть ли у ребенка линейка, если нет - положить в пенал, заточить карандаши. Задачу № 6 (а) решили с чертежом письменно. упражнение 7 сделали тоже письменно в тетради с самопроверкой проверкой у доски. 

Русский язык: продолжаем изучать приставки, повторять корни, суффиксы и окончания слов, части речи.  Тренировались образовывать новые слова при помощи приставок (разные приставки имеют разные значения, приближения, отдаления, отрицания, разделения на части, "очень"...) - упражнение 1 стр. 146 сделали письменно, упражнение 2, 3 тоже разобрали и выполнили письменно. 
Упражнение 4 - устно, упражнение 6 начали делать письменно, но немного изменили условие - выбрать три любых слова из списка и выписать все возможные к ним родственные слова с различными приставками, приставки выделить карандашом. Упражнение 6 в классе доделать не успели.


Литературное чтение: проверили домашнее задание,  из учебника сегодня взяли материал со страниц 6 - 8, говорили об устном народном творчестве, фольклоре, считалках, загадках, песнях. Тренировались выразительно читать произведение Ушинского "Кот Васька", по ролям разыгрывали сценку, основанную на стихотворении Благининой "Голоса леса". Из рабочей тетради сделали страницы 5-6.



Изменения в преподавательском составе ребята восприняли позитивно! 
Учитель группы английского языка Елена Владимировна  ушла в декретный отпуск. Английский язык у второй группы теперь ведёт Ольга Павловна, а занимаются ребята в 304 кабинете. 

Домашнее задание:

Математика: рабочая тетрадь - страницу 23 проработать. Задания подобны тем, которые мы выполняли в классе. В качестве дополнительного задания можно сделать № 10 со страницы 37 учебника.

Русский язык: доделать упражнение 6 из классной работы, следуя нашему условию. На странице 148 учебника - "Словарь" - выписать слова "хорошо", "что", поставить ударение, разделить на слоги, придумать предложения с этими словами и записать. Затем выполнить упражнение 5 письменно в тетради.

Литературное чтение: закончить выполнять задания в рабочей тетради на страницах 7, 8 и кроссворд на странице 9.

Физкультура завтра будет проходить в зале, с собой иметь спортивную форму для зала и сменную обувь.

понедельник, 12 января 2015 г.

12 января

Здравствуйте, дорогие мои ребятишки, уважаемые родители и все читатели нашей странички!


Поздравляю всех нас с началом третьей четверти, с первым учебным днём нового 2015 года!


С большой радостью дети пришли сегодня в класс, отдохнувшие, довольные, счастливые, соскучившиеся по школе и друзьям, немного сонные! Учиться начали вдумчиво, спокойно, внимательно...

Восстанавливайте режим дня, чтобы к 8.20 дети приходили в класс без опозданий, начинайте день с улыбки!


О том, как прошли наши уроки

Русский язык: кратко повторили то, о чем говорили в первом полугодии (части речи, части слова), с большим удовольствием начали изучать тему "Приставка как часть слова". На стр. 143 учебника разобрали устно первый блок заданий, обнаружили новую часть слова, которая образует новые слова - приставку. 
Сразу разобрались, что приставка, как и суффикс, тоже имеет различные значения. Упражнение 1 сделали письменно, приставки выделяем карандашом, обсудили значение каждой приставки. Упражнение 2 сделали частично устно, частично письменно, столбики писали по рядам (первый ряд  пишет первый столбик и т.д.) Упражнение 3 выполняли вместе, слова записывали через запятую, выделяли приставки, обсуждали значение новых слов. Составили алгоритм для "робота" - "Как найти приставку?". Упражнение 5 обсудили устно.

Математика: начали четверть с повторения изученного материала. Урок 13 в рабочей тетради на странице 21. Решили блок заданий № 1 с обсуждением каждого, на стр. 22 выполнили № 3, 4, 5, 6 и 7. После этого я предложила детям на листочках аналогичные задания выполнить самостоятельно. 

Литературное чтение: дети получили новые учебники и рабочие тетради (2 часть). Новые учебники (без обложек) нужно оставить дома, чтобы по ним делать домашнее задание. В классе учебники из библиотеки. Библиотечные учебники - 1 часть - в класс принесли не все. Пожалуйста, найдите дома библиотечные учебники по литературному чтению и принесите их в класс! 
На уроке разобрали народную песню "Буренушка", подробно проанализировали её,  обратили внимание на уменьшительно - ласкательные суффиксы, на ритм и рифму, попробовали представить, от чьего имени поется эта песня, отношение хозяйки к Буренушке, доказывали примерами слов из текста и даже спели её все вместе. Разобрали стихотворение Жуковского "Птичка". Проанализировали, нашли обращения, попробовали определить настроение, место, где оно изменяется. Тренировались читать выразительно. 


Уважаемые родители! 

Благодарю вас  за стопроцентную* готовность детей нашего класса к уроку физкультуры на лыжах! Спортивный инвентарь принесли ВСЕ пришедшие сегодня в школу! МОЛОДЦЫ!  

*Напоминание: под непромокаемый лыжный костюм нужно надевать термобельё, не забывайте про шапку, перчатки, носки. Проверяйте с утра, весь ли комплект формы берёт с собой ребенок в понедельник. По средам физкультура будет проходить в зале. 


Домашнее задание:

Русский язык: стр. 145 - 146 учебника упражнение 4 письменно в тетради в линеечку. Чистописание (Часть 2) до конца этой учебной недели закончить. Всем, кто закончил тренировочные странички на каникулах, нужно сдать мне тетрадь в течение недели.

Математика: в рабочей тетради на печатной основе стр. 21 - 22 № 2.1, 2.2, 2.3.

Литературное чтение: учебник стр. 4 - 5 выразительное чтение наизусть на выбор либо народной песни (можно спеть), либо стихотворения Жуковского "Птичка". 

До конца этой учебной недели принести фотографию 10 х 15 с выращенной из кристаллов ёлочкой, можно принести фотографию из интересных мест, где побывали на каникулах, для оформления стенда о зимнем отдыхе.

Журнал "Котелок" также ждёт от ребят новых интересных историй о новогодних приключениях, репортажей, рисунков и фотографий!

Напоминаю, что учимся мы по новому расписанию, проверьте, пожалуйста, приготовил ли  ребенок все необходимое к уроку английского языка и информатики.

суббота, 10 января 2015 г.

Расписание уроков на III четверть

Внимание ученикам 2 класса "Г"!

 

Зимние каникулы подходят к концу,  в третьей четверти мы будем учиться по новому расписанию уроков. 

 

Заполните, пожалуйста, за выходные свои дневники на первую учебную неделю!

 
 

В ПОНЕДЕЛЬНИК ФИЗКУЛЬТУРА БУДЕТ ПРОХОДИТЬ УЖЕ НА ЛЫЖАХ!

 

Уважаемые родители!

 

Подготовьте, пожалуйста, лыжи, ботинки, одежду по памятке с родительского собрания!

 

Напоминаю, что в третьей четверти ребята  на сдвоенный урок физкультуры (в понедельник)  должны носить с собой два комплекта формы - для зала и для улицы!




понедельник

1. Русский язык
2. Математика
3. Физкультура (ЛЫЖИ)
4. Физкультура (ЛЫЖИ)

5. Литературное чтение



вторник

1. Математика
2. Английский язык
3. Русский язык
4. Информатика
5. Литературное чтение


среда

1. Русский язык
2. Окружающий мир
3. Физическая культура (ЗАЛ)
4. Литературное чтение
5. Математика


четверг

1. Математика
2. Русский язык
3. Литературное чтение
4. ИЗО
5. Технология


пятница

1. Русский язык
2. Английский язык
3. Математика
4. Окружающий мир
 5. Музыка

 

Жду всех в школе 12 января к 8.20 со сменной обувью, формой на физкультуру, лыжами и отличным настроением!

 

До скорой встречи!