20 марта

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и гости блога!

Хорошего начала недели, дорогие наши читатели!  Больше улыбок и радостных минут! 

Сегодня мы поздравили 

Лёшу Боброва 

с Днём Рождения! 

Тёплые пожелания от одноклассников принял Лёша с утра. 

Счастливой жизни, крепкого здоровья, мира и лада в семье, успехов в учебе и побед, доброты и окружения настоящих друзей пожелали ребята Лёше! 

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

• Завтра в начале дня у наших футболистов состоится еще один товарищеский футбольный матч с 4 "Б" классом. Футболистам иметь СПОРТИВНУЮ ФОРМУ И ОБУВЬ!

• 22 марта - межпредметная диагностика от МЦКО.

• 23 марта - экскурсия в телецентр "Останкино". Нужны родители для сопровождения детей в автобусе!

На сайте uchi.ru  стартовал ОСНОВНОЙ тур "Олимпиады ПЛЮС". 

Основной тур продлится до 31 марта.

Желаю успехов активным ребятам!

Домашнее задание:

Математика: 

• учебник стр. 114 № 8 (условия задач записывать нужно в тетрадь или на листочке), № 10. 
• Рабочая тетрадь стр. 69 № 1 - 4.

Русский язык: учебник стр. 97 - читать, стр. 98 № 3. Рабочая тетрадь "Пишем грамотно" стр. 22-23 № 1, 2.

Литературное чтение: прочитать в хрестоматии (2 часть) на стр. 87 - 91 два стихотворения "Русский язык" и "Золотая рыбка", написать на листочке отзыв об одном из них. При написании отзыва воспользоваться памяткой № 8 в учебнике на стр. 188.

Что было на уроках?

(жмите "Дальше")

Математика: продолжаем тренироваться решать задачи на движение, отрабатываем изученные формулы. Учебник стр. 113-114 № 1, 2, 3 - в тетради в клетку, № 4 - в учебнике и устно, № 6, 7, 9 - в тетради в клетку. 

Русский язык: тема урока: "Изменение имен числительных. Слитное и раздельное написание числительных".  Наблюдали за слитным написанием сложных числительных и написанием составных числительных в несколько слов (два и более), познакомились с правилом стр. 96.  Тренировались изменять числительные по падежам (обращали внимание на то, что сложные (образованные сложением корней) количественные числительные изменяются как существительные 3-го склонения). Также выяснили на опыте склонения по падежам числительных от 10 до 20, что эти числительные относятся к простым! Учебник стр. 95 - 98 упражнение 1 - устно, упражнение 2 - письменно.

Литературное чтение: вспомнили стихотворения Бальмонта, которые уже разобрали, их отличительные особенности, выполнили задание в тетради стр. 26 - 27 на сравнение двух стихотворений. Слушали выразительное чтение стихотворения Бальмонта  "У чудищ" наизусть. Прочитали и попытались интерпретировать стихотворение "Как я пишу стихи". Разбирали памятку № 8 - о написании отзывов по прочитанным произведениям.