9 ноября

Здравствуйте, ребята, родители и читатели блога нашего класса!

Процесс самообразования продолжается! 

Надеюсь, каждый уже разработал собственный удобный метод самостоятельного обучения дома. 

***

Многие уже сегодня смогут увидеть итоговые отметки за триместр. 

Но тем не менее, выполнять задания на карантине нужно обязательно, поскольку вы сами изучаете весь учебный материал, возвращаться к которому в дальнейшем у нас не будет времени, а после проверки тетрадей отметки я перенесу в журнал, но уже на второй триместр! 

Пожалуйста, старайтесь оформлять все работы чисто и аккуратно, ведь каждому хочется начать новый триместр с положительных результатов!

***

Краткая информация по объёму материала, который должен быть отработан и выполнен:

Русский язык

• Учебник  стр. 102 – теоретический материал «Личные формы глагола».
• Учебник  стр. 102 – 103 упражнение 1 (письменно).
• Учебник  стр. 103 упражнение 2 (письменно).
• Учебник  стр. 103 - 104 упражнение 3 (письменно).
• Учебник  стр. 104 упражнение 4 (письменно).
• Повторять словарные слова.

Математика

• Учебник стр. 65 – изучить теоретический материал «Сравнение долей».
• Учебник стр. 65 – № 3 выполнить в учебнике.
• Учебник стр. 65  № 5 (а, б) (письменно в тетради).
• Учебник стр. 65  № 6 (а) (письменно в тетради).
• Учебник стр. 66  № 8  (письменно в тетради).
• Учебник стр. 66  № 10 (письменно в тетради со схемой).
• Учебник стр. 66  № 12 (а) (письменно в тетради).
• Учебник стр. 66  № 13 (а) (письменно в тетради).

 ***

 Если дома есть возможность, распечатайте для ребенка полный материал урока.

Скачать и распечатать ПОДРОБНЫЙ материал уроков 9 ноября  можно ОТСЮДА (ссылка).

 ***

ПОДРОБНАЯ и полезная ИНФОРМАЦИЯ ПО КАЖДОМУ УРОКУ НИЖЕ!

 Жмите "Дальше"

Русский язык

В тетради в линейку запишите: 

Девятое ноября. 

Классная работа.

Тема сегодняшнего урока: «Личные формы глагола».

·        Прежде чем начать проходить новый материал, пожалуйста, повторите всё, что вы знаете о части речи МЕСТОИМЕНИЕ

-Что обозначает часть речи «местоимение»?

-Что такое «личные местоимения»?

-На кого указывают в разговоре слова «я, ты, он, она, мы, вы, они»?

Итак,

местоимения 1 лица указывают на говорящего.

2-го лица – на слушающего.

3-го лица – на того (то), о ком (о чем) идёт речь.

·        Прочитай внимательно материал рубрики «Обрати внимание»  (учебник стр.102).

Глаголы в неопределенной (начальной) форме не указывают на того, кто совершает действие.

Глаголы в личной форме  указывают на того (тех), кто совершает действие, связаны с лицом. Личные формы образуются с помощью окончаний.

·        Упражнение 1 (стр. 102-103) выполни письменно в тетради, подготовив два столбика таблицы: «начальная форма глагола» и «личная форма глагола».

 

ü У глаголов в начальной форме выдели суффиксы, образующие начальную форму и основу.

ü У глаголов в личной форме выдели окончания.

·        Упражнение 2  (стр. 103) выполни письменно в тетради.

·        Упражнение 3  (стр. 103-104) выполни письменно в тетради.

Домашнее задание по русскому языку:

• Учебник стр. 104 упражнение 4 (письменно в тетради). 

 

Отдохни 15 минут и приступай к следующему занятию.

Математика

Запиши в тетради в клетку за полями сегодняшнее число (09.11.16)

Классная работа. 

Для работы тебе понадобится прямоугольный лист бумаги. Подготовь его.

Открой учебник на стр. 65.

Практическая работа № 1.

Следуя инструкциям, поэкспериментируй с делением прямоугольника на части. Понаблюдай, как изменится каждая часть при увеличении количества частей?

-Если взять мандарин и разделить его на две части, получим ½ мандарина в каждой руке.

-А если этот же мандарин разделить на 4 равные части, то каждая доля будет составлять ¼ часть от целого мандарина.

-Какая часть будет больше ½ или ¼ ?

На стр. 65 учебника найди вывод (в рамочке).

Чем больше число, на которое делили целое, тем меньше полученная доля.

Значит ¼ часть мандарина меньше, чем ½,  или  ½ > ¼ .

• ·        В учебнике стр. 65 попробуй сравнить доли. Выполни № 3 прямо в учебнике.
• 
  
• ·        Письменно в тетради в клетку реши № 5 (а, б), № 6 (а).
• 
  
• ·        Письменно в тетради № 8 (стр. 66 учебника).
• 
  
• ·        Задачу № 10 реши в тетради письменно, начертив опорную схему / таблицу. Вспомни и запиши формулу нахождения пути.

Домашнее задание по математике:

Учебник стр. 66 № 12 (а), № 13 (а).

***

Задание по ОРКСЭ, английскому языку ищите в электронном дневнике! 

По информатике задания не будет.
***


 Благодарю за красивую, аккуратную и качественную работу!

Завтра утром здесь появится предпоследняя порция заданий! Успехов вам в учении! 

Ваша Мария Викторовна