23 мая

Здравствуйте,

дорогие родители, дети и читатели блога!

Поздравляем всех с началом рабочей недели! 

Лёгкости и добра желаем всем в ближайшие семь дней! 

Всё утро ребята делились впечатлениями о поездке в Углич - Мышкин и о выходных! После таких замечательных путешествий между ребятами складываются иные взаимоотношения, становимся еще более дружными, легче понимаем друг друга, готовы идти к одной цели и прислушиваться друг к другу. 

Ещё раз СПАСИБО ВСЕМ за прекрасную поездку и бесценное время, проведенное вместе!

**************

ФОТОГРАФИИ  нашего ПУТЕШЕСТВИЯ - ТУТ! (ссылка на альбом)

Сегодняшний день нам широко улыбается вместе с именинницей Катей Устюжаниной! 

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, Катя! 

Мы безгранично счастливы, что в нашей большой семье есть такой позитивный, улыбчивый, умный, справедливый, талантливый, понимающий и добрый человечек! 

Катюша, желаем тебе с каждым годом свои положительные качества бережно растить в себе, успехов во всех начинаниях и пусть тебя окружают лучшие друзья! 

На втором уроке ребят ждал сюрприз от театральной студии "Крупеничка". 

Спектакль от взрослых актеров - четвероклассников

 "Весёлый Роджер". 

Две команды "Морские кошки" и "Морские волки" одновременно отправляются на поиски сокровищ, имея в руках только половину старинной пиратской карты. Они прошли суровые испытания, вражду, морские сражения, но только соединив обе половины карты, они нашли не только сокровища... Они обрели дружбу и любовь, что гораздо важнее сундуков с богатствами!  

Спасибо актёрам и Елене Викторовне за такой весёлый и в то же время нежный, увлекательный спектакль! 

А в скором времени нас ждёт заключительный  КВЕСТ археологов, посвященный 

ДНЮ ВЕСЕННИХ ИМЕНИННИКОВ и путешествию на ЮГ, в жаркие страны! 

Интересно,  какие же испытания приготовили Мэри Джо и Мэри Поппинс для наших ребят на этот раз? 

Уверена, наша дружная команда справится с любыми трудностями! 

ВНИМАНИЕ! 

Завтра вместо урока ритмики состоится урок литературного чтения. 

Всем в школу принести учебники чтения (особенно библиотечные!)

Домашнее задание:

Русский язык: учебник стр. 168 - 169 упражнение 4. (Вставить пропущенные буквы и выделить орфограммы: доказать, почему написали ту или иную букву).

Математика: учебник стр. 70 № 32 (вспомнить разряды, классы...), рабочая тетрадь стр. 54 (выполнить все задания на этой страничке).

Литературное чтение: учебник стр. 157 - 176 читать до конца ("Бурый волк"). Принести библиотечные учебники!

Сегодня на уроках...

Ссылка (жмите "Дальше")

Русский язык: тема урока: "Правописание местоимений с предлогами". Упражнение 1 (стр. 167) выполнили устно, познакомились с правилом на стр. 168, затем письменно сделали упражнения 2, 3. Начали выполнять упр. 4.

Математика: решали задачи и примеры на повторение пройденных в 3 классе тем. Из учебника стр. 70  выполнили № 29 (вспоминали площадь), № 30 (периметр), № 31 (объём). Производили вычисления величин № 33 (стр. 71).