21 января

Здравствуйте, уважаемые родители, детки и гости нашей странички!

 

Четверг прошел в учебной активности. 

Класс работал усердно, молодцы! 

Зоя и Маша в рамках собственного группового проекта провели среди ребят анкетирование, заинтересовав темой "Жизнь муравьёв" не только наш класс! 

С нетерпением ждём представления проекта классу! 

Все, кто занимается индивидуальными проектами, отзовитесь, как продвигается работа?  

Уважаемые родители! 

Завтра в 19 часов 

мы ждём всех заинтересованных родителей

на лекции: "Цифровое поколение и цифровое слабоумие".

 Тема влияния гаджетов на развитие и мыслительную деятельность ребенка крайне актуальна!

Лекция состоится в актовом зале начальной школы. 

ВНИМАНИЕ! 

Физкультуры завтра НЕ БУДЕТ.

 К большому сожалению, Евгений Владимирович заболел. 

В связи с изменениями в расписании, завтра состоится 4 урока. 

Дети освободятся в 12.20. 

Дорогие друзья! 

Завтра с 13.30 до 14.30 

состоится кружок 

"Школа Сказочников". 

Сказочникам напоминаю о написании окончания своих фантастических историй! 

Домашнее задание:

Математика: учебник стр. 46 № 8, рабочая тетрадь стр. 32 №2, №4*.

Русский язык: учебник стр. 168 упр. 4.

Литературное чтение: 

• учебник стр. 181 вопрос  № 6* - рассказать о доброй фее по плану. 
• Хрестоматия (часть 2) стр. 166 - 180 читать произведение Ц. Топелиуса "Зимняя сказка".

Сегодня на уроках...

Ссылка (жмите "Дальше")

Математика: продолжаем изучать тему "Симметрия". На уроке выполнили задания для тренировки из учебника и рабочей тетради. Учебник стр. 44 решили № 6 (а, б), из рабочей тетради стр. 31 решили № 1, 2, 3. К концу урока некоторым ребятам удалось выполнить задание одноклассников: дорисовать "отражение" картинки. К сожалению, не все принесли заготовки...

Русский язык: тема урока: "Число имен существительных". Из учебника стр. 166 - 168) сделали упр. 1, 2, 3 письменно. Узнали об особых случаях образования формы множественного числа существительных человек и ребенок, сделали вывод: слова человек - люди, ребенок - дети не являются однокоренными, но при этом представляют собой формы одного и того же слова.

Литературное чтение: выполнили самостоятельно задания из раздели "Проверьте себя" (стр. 106 - 107 РТ). Перешли к теме: "Сказки зарубежных писателей". Познакомились со сказкой Ш. Перро "Подарки феи" (учебник стр. 175 - 181). Начали её обсуждать.